Astronomía

El Grupo de Trabajo para la Nomenclatura de Sistemas Planetarios de la Unión Astronómica Internacional aprobó la designación de “Tamboril” para uno de los cráteres del asteroide Dimorphos que fuera el primero en convertirse en un cometa drag tras ser impactado por la sonda DART en 2022.

Física y Biología se seguirán llamando de esa manera, mientras que Astronomía pasará a llamarse Ciencias del Espacio y Tecnologías Aplicadas y será optativa pero con presencia asegurada en todos los liceos

La carta de John Mather , ganador del Nobel en 2006 por su trabajo sobre cuerpos negros y la radiación cósmica de fondo, se suma a la de Reinhard Genzel, que lo obtuvo también por sus contribuciones a la física en 2020.

Reinhard Genzel, ganador del premio Nobel de Física 2020 junto a Andrea Ghez y Roger Penrose por el descubrimiento de un objeto supermasivo en nuestra galaxia, expresa su “profunda preocupación por la sabiduría” tras la idea de quitarla de secundaria y no ver que su presencia “es algo para atesorar”

También plantearon su rechazo al pasaje de Astronomía a una materia optativa y ofrecen colaboración para “contribuir a una mejor enseñanza de las ciencias en secundaria”

La organización sostiene que la “significativa reducción en la currícula de los contenidos y del tiempo pedagógico de ciencias naturales” que se propone vulneraría el derecho de los estudiantes “de contar con una formación científica que les brinde las herramientas para comprender y enfrentar los desafíos del mundo actual”.

Quitar Astronomía de los bachilleratos es mucho más que dejar de dar determinados contenidos, sostiene el astrónomo Tabaré Gallardo, que se vale de Lovecraft, Kubrick, Sagan, Galileo y Oppenheimer para invitarnos a reflexionar y, de ser posible, ayudar a mantener la materia en la formación de nuestros estudiantes.

Ante la propuesta de Secundaria de eliminar la asignatura Astronomía como materia obligatoria del bachillerato, el destacado astrónomo Julio Ángel Fernández, reconocido tanto aquí como internacionalmente, comparte sus reflexiones con la esperanza de que aún estemos a tiempo de reconsiderar la medida

En 1993 la idea de quitar la materia Astronomía del liceo motivó un intercambio entre la comunidad científica, el popular investigador y divulgador Carl Sagan, y autoridades de la educación. Ante una nueva intención de quitar la asignatura, aquellas cartas hoy adquieren aún mayor valor

Colectivos de docentes de Astronomía también manifestaron su preocupación ante la posibilidad de que la asignatura deje de ser obligatoria en primero de bachillerato