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En respuesta a Celsa

Sobre la necesidad de estimular

Columna de Rodolfo Schultze

La educación es para hoy, no para mañana

Cuando entro a un salón de clase a impartir matemática, no pienso en el futuro, pienso en el hoy. No quiero que mis alumnos sean mejores ciudadanos del mañana, quiero que sean mejores ciudadanos hoy.