Asociación de Profesores de Física del Uruguay

Falta de formación de docentes y una posible pérdida de contenidos de Física son algunas de las debilidades y riesgos que visualizan en la propuesta de ANEP

El colectivo profesional de docentes considera que la propuesta del Codicen implica que la Física quede “diluida”, cuando se trata de “parte fundamental” del tramo final de la educación media