Academia
¿Cuánto faltó? Favoreciendo la asistencia escolar a partir de intervenciones comportamentales
Este artículo sintetiza el documento de política que obtuvo una mención especial en el marco de la segunda edición del Concurso Etcétera, centrado en la elaboración de propuestas de política pública para contribuir al debate sobre los desafíos del desarrollo con equidad