Educación terciaria
Docentes rechazaron reconocimiento al impulsor de unir profesorados de Sociología y Derecho en la transformación curricular del CFE
A través de una carta dirigida al CFE, los docentes de ambas disciplinas pidieron que “se revea esta decisión”; la mesa de la ATD asegura que el reconocimiento es parte de la “impronta impositiva y arbitraria” de autoridades
