Educación media
Informe técnico recomendó a Secundaria otra alternativa de accesibilidad antes de recuperar la puerta que da al salón estudiantil del IAVA
El informe, firmado por una arquitecta especializada en conservación del patrimonio, afirma que es “más sencillo y menos oneroso” generar la entrada accesible a través del Museo de Historia Natural; las inspectoras del liceo estuvieron de acuerdo con la propuesta
