Tiempo extendido

La política de ampliación del tiempo pedagógico, cambios en el funcionamiento de las inspecciones, revisión de la TCI y formación docente fueron los temas discutidos en la Comisión Permanente

El investigador argentino planteó la necesidad de buscar un sentido de ese tramo de la educación en un contexto de creciente fragmentación de los discursos y saberes

Exponentes nacionales e internacionales intercambiaron sobre la ampliación del horario en centros educativos y la posibilidad de generar vínculos con actores externos al sistema

El organismo se propone pasar de una cobertura de 50.000 a 100.000 niños en inicial y primaria y de 61 a 122 centros en secundaria y UTU

Gonzalo Baroni planteó que las escuelas y liceos de tiempo extendido se compondrán de talleres, acompañamiento y alimentación, y elegirán qué actividades implementar en función de las necesidades de cada centro educativo

Gabriel Quirici manifestó que la ampliación “no es sólo un tiempo horario”, sino “un derecho para las familias y chiquilines a una mejor experiencia formativa”, además de cambiar “la calidad del trabajo docente”