Educación inicial

Se plantea trabajar hasta febrero de 2026 en dos líneas simultáneas: identificar niños y niñas sin escolarizar para darles lugar en alguna propuesta” y “difundir la importancia de la escolarización temprana para el desarrollo infantil y los efectos a lo largo de la vida”

Se estima que a la brevedad se logre la mejora de los sistemas de información y monitoreo y, además, se publicarán y difundirán “documentos y orientación para la atención de la primera infancia”

El senador colorado valoró que el sistema tiene condiciones para recibir a más niños y que para eso será clave la complementariedad entre la ANEP y el INAU.

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