Reforma Curricular

La institución advirtió que el “escaso contacto previo con la disciplina y todas sus aplicaciones” generará una “disminución de la matrícula”, un “incremento de la desvinculación más temprana” y, por lo tanto, afectará la cantidad de egresados.

Además, el Gremio Estudiantil del CERP del Norte ocupó el centro “ante las decisiones arbitrarias y antidemocráticas” de las autoridades de la educación

El Ceipa se opone a lo que considera una “reforma antieducativa” y, en el caso de las carreras del CFE, advierte que se va a “empobrecer” la formación de los futuros docentes

Paola Dogliotti considera que nuevo currículo “lleva a empobrecer la transmisión cultural en las aulas y el trabajo docente”, mientras que para Javier Lasida “ganó precisión y avanzó en garantizar determinados logros” de aprendizaje

El especialista planteó que la actual Transformación Curricular no modifica dicho formato, por lo que también es necesario cambiar la forma en la que se estructura el trabajo docente

A nivel nacional los docentes rechazaron el documento preliminar de reforma curricular y apuntaron contra el bachillerato general; los cambios fueron rechazados en 240 liceos y aceptados en dos

Según planteó, pasar de la pandemia a la aplicación de una reforma curricular “le ha ido sumando tensión a los docentes, especialmente a los de secundaria”

También plantearon su rechazo al pasaje de Astronomía a una materia optativa y ofrecen colaboración para “contribuir a una mejor enseñanza de las ciencias en secundaria”

Los docentes se manifestaron este sábado en Montevideo, Maldonado y Cerro Largo