Opinión

Resulta necesario plantear una perspectiva que surja, entienda, interprete y explique los problemas con una raíz originaria diferente, alternativa a la de los centros de poder mundial.

La llamada “transformación educativa” tiene un contenido esencialmente distinto a las tradiciones pedagógicas de Uruguay, signadas por la autonomía y la participación docente.

Los estudiantes, docentes o egresados de la UTEC podrán solicitar la inconstitucionalidad de la Ley 20.096 ante la Suprema Corte de Justicia, porque están legitimados activamente para ello.

Lo peor de esta trama es que nadie se hace responsable políticamente (ya hay voces del oficialismo que lo están reclamando), así como nadie asume que colocaron en un lugar estratégico a una persona como Alejandro Astesiano.

Hoy en nuestro país son una realidad los cambios en las políticas de prestaciones sociales, que han afectado el acceso a la atención de salud, la economía, la vivienda y la educación.