Sociedad
Formatos educativos en debate
La modalidad del sistema educativo uruguayo aparece naturalizada, como si fuera “la única posible”; sin embargo, desde distintos sectores técnicos y docentes los formatos no son considerados fines en sí mismos y, en esa medida, pueden cuestionarse. Actualmente, en momentos de revisión crítica, se recortan tres experiencias que, desde el ámbito público y privado y con distintas trayectorias en el medio, proponen alternativas al formato de aula rígido y, a la vez, proporcionan elementos para la reflexión.