Educación

¿Qué está sucediendo con la escritura de los alumnos? En las reuniones de maestros, en salas docentes se escucha la preocupación de los maestros por cómo escriben los niños.

Las funcionalidades de inteligencia artificial pueden ser de ayuda para que los estudiantes resuelvan problemas, apliquen determinados conocimientos a un caso, analicen un texto o respondan a un conjunto de interrogantes.

Mientras nos debatimos entre quienes cumplen tales o cuales roles en la transformación educativa, las y los adolescentes nos piden a gritos, desde sus acciones, que abordemos otras problemáticas.

Si la estrategia es eliminar las exigencias y hacer que todos pasen de año más allá de sus desempeños, estaremos pronto en los primeros lugares del ranking de países que tanto les preocupa a algunos.

La ley 18.437 tiene establecida, desde 2008, la “centralidad del estudiante”. Quizás sea el momento de poner en práctica estos aspectos del principio de participación democrática, que no se están respetando.

Al contrario de ser la varita mágica que resuelve los problemas sociales, la educación tiende a reflejar y reproducir las jerarquías y las distancias sociales previamente constituidas en la estructura social.

Los cambios futuros, a diferencia de esta administración, deberán contar con una amplia participación; es la única manera de lograr el equilibrio entre coherencia técnica y carácter negociado de su origen.

Por primera vez en la historia de la Educación Media uruguaya dejó de existir un curso específico de Geografía del Uruguay en el territorio curricular.