Posturas
Opinión
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Sobre el botón de la muestra: la elección de horas y la gestión educativa
En la presente administración es la incertidumbre constante la que reina, generando disgusto y desgaste, con el consiguiente costo que eso tiene en la vida de los centros educativos y en la enseñanza y el aprendizaje
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La maravillosa oportunidad de disentir
En la vida en general y en el año entrante en particular, deberíamos permitirnos con mayor efervescencia las discrepancias que nos van formando, perder un poco más el miedo a las discusiones.
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A tres años de gestión en Inisa
La falta de personal para el trato directo en el Inisa, sumado a la baja cantidad de propuestas educativas dentro del sistema, producen más horas de encierro para los y las adolescentes
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La seguridad ciudadana: un eje fundamental a resolver desde la perspectiva del desarrollo local
Ello no quiere decir que haya que renunciar a la represión de las bandas organizadas, pero centrar toda la estrategia solamente en esa dimensión es esencialmente no entender la naturaleza del fenómeno.
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¿Volverá la primavera a Guatemala?
Lo que está ocurriendo en Guatemala también da cuenta del uso perverso de los medios de comunicación y redes sociales en política.
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La espectacularización de la política
Prima la construcción de candidatos enfocados en las redes, y la discusión pública se diluye en una suerte de liquidez digital que se esparce con base en un algoritmo construido por nuestros propios sesgos
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Los límites de la tan manida economía circular
En materia de envases y no sólo, la ley es muy clara, quien debe hacerse cargo de ellos son las industrias productoras y las empresas importadoras, mediante lo que han dado a llamar la Responsabilidad Extendida al Productor
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La conformación de la red Jóvenes con Vos/Z
Sin lugar a dudas, los niños, niñas y adolescentes tienen mucho para decir y los adultos somos los responsables de generar espacios de participación activa donde sus voces sean escuchadas y tenidas en cuenta
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¿Los docentes no estamos acreditados para desempeñarnos como tales?
Los docentes que participaron de la prueba “Docente Acreditado” con el fin de obtener el reconocimiento de grado universitario fueron 6.400 en todo el país, el 16% del total de los docentes del Uruguay.