Posturas

No podremos resolver los temas clave de desarrollo cultural, social, político y económico de Uruguay si no generamos unas condiciones básicas de desarrollo de su gente desde el inicio de la vida.

Vaz Ferreira, al dirigirse a educadores y educadoras, afirma que si se quiere enseñar a pensar mejor, se debe suprimir la fórmula, analizar cada caso, sopesar, evaluar, tener en cuenta la experiencia pasada

Hasta el cerco mediático se va angostando y no pueden negar que se trata de enormes actos de corrupción que le hacen un daño inmenso a la democracia y a todo el país.

Alejar a la educación pública de las campañas políticas interesadas y acercarla a las preocupaciones generales es honrar la mejor tradición vareliana, es respetar la escuela como el lugar de todos, el espacio de lo común.

Hoy el Parlamento, en lugar de estar discutiendo y buscando soluciones para estos problemas reales y extremos de nuestros niños, niñas y adolescentes, discute un proyecto de ley que va en el camino inverso.

Es necesario construir una democracia alternativa y diversa, contraria a la política instalada. Una política que fue pensada históricamente para y desde los varones.

Para el gobierno es necesario desviar de una vez el foco del tema corrupción, porque sabe que es un tema que permea profundo en la sociedad, ya que los hechos son demasiado escandalosos.

El negacionismo extremo de lo realizado en materia educativa durante 15 años por gobiernos anteriores no impide mirar críticamente, pero seguramente inhibe desplegar y consolidar nuevas políticas y procesos.

Hasta que no haya un nuevo equilibrio internacional en el que predominen los estados que superen o controlen la economía competitiva, estos “shows” como la COP27 tal vez se repitan (si antes no desaparece la humanidad).