Reforma curricular

Se trata de un documento que sintetiza los acuerdos de un grupo de trabajo de secundaria que, por ejemplo, plantea que se retome la orientación biológica y que se reduzcan los espacios de optatividad

El organismo aseguró que “mantener los documentos” de la transformación curricular “provoca mayores daños al sistema educativo que discutir los verdaderos procesos por los que debe transitar la educación pública”

Según una encuesta de la Usina de Percepción Ciudadana, 73% de quienes están a favor respondieron que el nuevo ente debería ser autónomo y cogobernado; 25% de la población está de acuerdo con revisar la transformación curricular

Virginia Verderese habló de los lineamientos para la gestión del quinquenio y la apuesta del organismo por retomar los CEA en vínculo con Primaria

Gabriela Salsamendi defendió la libertad de cátedra y dijo que las planillas “descolocaron la mirada de la enseñanza” y de los aprendizajes, adempas de que trajeron “mucha carga burocrática”

El presidente del Codicen reafirmó que autoridades no llegaron un un afán refundacional y señaló que cambios serán discutidos en los subsistemas del ente

Walter Fernández Val habló sobre los lineamientos para el CFE, que se enfocan en retomar estructura universitaria que acumule de cara a la creación de la UNED

Los sindicatos de la educación le plantearon al Codicen la necesidad de que se discutan los temas de “fondo” de la reforma educativa y no lo “accesorio”; Fenapes puso fecha límite para que la ANEP revea sanciones a docentes de San José

Si bien los consejeros están de acuerdo con que se realicen ajustes y votaron el cronograma propuesto, no acompañaron el marco conceptual de la hoja de ruta