Educación inicial
Mónica Manhey Moreno: “El niño no tiene que adaptarse al sistema, el sistema tiene que flexibilizarse hacia las niñas y niños”
la diaria
Educación inicial
Educación inicial
Desarrollo cognitivo en la infancia explica desempeño escolar de manera similar al contexto socioeconómico, según informe de Ineed y Udelar
Educación inicial
“No hay fórmulas, pero siempre voy a proponer el diálogo”: la escucha a los niños y la importancia de no subestimar sus emociones
Educación inicial
Con foco especial en grupos de tres años, la DGEIP abrió preinscripciones para educación inicial y primero de primaria
Educación inicial
Hola, Mindi: una mensajería de Whatsapp que involucra a los padres en el desarrollo cognitivo de sus hijos
Educación inicial
Políticas educativas para la primera infancia: entre la necesidad de fortalecer la coordinación y las distintas culturas institucionales
Educación inicial
Daniel Brailovsky: “El juego, el cuidado y la generosidad son innegociables en la educación”
Prácticas educativas
Isabelino Siede, la primera infancia y la educación como encuentro: “Escuchar al otro como interlocutor”
