¿Por qué el cuerpo de la obligatoriedad languidece y el estudiantado deserta, en tanto el Estado está obligado a velar por el derecho a la educación y dispone de marco jurídico para ello?
En un seminario de Ceibal y el CFE se debatió sobre los cambios que impuso la emergencia sanitaria y de pasar a entender la tecnología como “una forma de aprender”