Autonomía

Cuando la formación se estructura sobre lógicas verticales, con decisiones centralizadas y márgenes limitados de participación, se tiende a reproducir ese mismo modelo en el conjunto del sistema educativo. Se configuran así prácticas orientadas al cumplimiento de disposiciones, la aplicación de recetas y la reproducción de esquemas predefinidos.

La experiencia de integrar el Codicen como consejero electo permite constatar que, cuando la representación docente es minoritaria, la opinión expresada por quienes hemos sido elegidos por la mayoría del cuerpo docente no siempre incide en las resoluciones finales, que suelen definirse en votaciones de tres a dos.

Los estudiantes, docentes o egresados de la UTEC podrán solicitar la inconstitucionalidad de la Ley 20.096 ante la Suprema Corte de Justicia, porque están legitimados activamente para ello.