Educación

Rechazo la idea de ser guardiana de la universalidad como condición para sistematizar el aprendizaje. Quiero imaginar una práctica educativa que valore la diferencia y sea capaz de enriquecerse a partir de ella.

La educación artística reduce la vulnerabilidad sociocultural de los niños y aporta a la cohesión social de la comunidad.

Resulta inquietante analizar la resignificación del concepto de pensamiento crítico que, tomado de las tradiciones pedagógicas críticas, es reconceptualizado de tal modo que se convierte en inaplicable.

La LUC abre las puertas para que grupos religiosos, sectores sociales y promotores de la segregación y el individualismo opten por no enviar sus estudiantes a centros educativos públicos o privados.

Desde 2020 a la fecha se constata un deterioro del diálogo y los posibles acuerdos con los sindicatos. También hay un desconocimiento del aporte pedagógico del colectivo docente.