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Opinión
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La hora de las izquierdas en Colombia
La actual contienda electoral que se vive por estos días en el país cafetero para escoger a su nuevo presidente permite, como nunca antes en la historia del país, plantear que es la hora de las izquierdas.
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A un siglo del nacimiento de Kuhn y a 60 años de La estructura de las revoluciones científicas
El progreso científico no estriba en un camino hacia alguna explicación verdadera del mundo, sino en el avance desde un estado anterior con menor capacidad de resolución de problemas.
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Covid-19: El mundo del revés, o dato mata relato
Si serán importantes los relatos, dado que, con todos estos datos bien a la vista, seguimos comprando el relato de que en Uruguay se manejó bien la pandemia por parte de este gobierno.
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Claves para un anti-capitalismo del siglo XXI
En el mundo que promete la satisfacción de los deseos es donde se expresa la última y más radical subjetividad capitalista.
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Las faltas militares que faltan
Queda la duda de si el ministro y el presidente controlaron con rigor lo propuesto por el Comando General de la Armada o lo aprobaron rutinariamente. Cualquiera de ambas opciones es preocupante.
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Política exterior a la deriva
Los países no pueden actuar por impulsos circunstanciales, ni motivados por excesos de autoestima de sus gobernantes. Mucho menos por carencias de visiones abarcativas de los procesos globales.
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Los equilibrios de poder en la negociación laboral
En el caso de Uruguay, y de la mayor parte de los países de América Latina, la prescindencia estatal y la reducción de la negociación a nivel de la empresa no ha sido garantía de equilibrio en las relaciones laborales.
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Justicia ambiental y derechos fundamentales en tiempos de crisis
En lugar de dar respuesta integral a las crisis, abordando sus causas estructurales, se impone la lógica de la compensación, que habilita y justifica el daño ambiental.
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¿Es posible reformar la educación?
Este gobierno está pensando en una “reforma educativa”, pero no piensa atacar los problemas reales que hoy tenemos en la educación y que afectan directa e indirectamente en la promoción de los estudiantes.