Facundo Franco

Entrevistada por la diaria, la académica Virginia Bertolotti se refirió a la enseñanza de lengua en la educación pública uruguaya y consideró que una de las principales causas de los problemas que se dan en esa área tienen que ver con que en los últimos años ingresó “mucha más gente” al sistema educativo, sumado a que cambiaron las expectativas sobre las competencias en el manejo de la lengua.

A pedido del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), el Programa de Lectura y Escritura en Español (Prolee) elaboró un texto que se propone “acompañar” a docentes y niños en el aprendizaje de la lengua durante el primer año de escuela.

El viernes se puso en marcha el primer fondo para que docentes lleven a la práctica proyectos de investigación, a partir del aporte de la Administración Nacional de Educación Pública, el Ministerio de Educación y Cultura, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación, que aporta el doble de dinero que las demás instituciones. El fondo cuenta con 12.000.000 de pesos, y para la ejecución de los proyectos se hizo una convocatoria abierta a educadores; se postularon cerca de 600 docentes de todo el país, de los que se seleccionaron 17 proyectos que incluyen a 65 personas.

La orientación de la extensión universitaria fue una de las políticas más discutidas desde que Roberto Markarian es el rector de la Universidad de la República (Udelar). Entrevistado por la diaria, el prorrector de Extensión y Actividades en el Medio, Hugo Rodríguez, explicó el cambio de orientación que se está dando a dicha política y profundizó sobre los alcances de la reestructura del Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio (SCEAM) que se votó a fin de año.

Rosita Inés Angelo es directora de Educación en el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), cargo que asumió a finales de octubre. Sucedió a Juan Pedro Mir, a quien se le solicitó la renuncia después de que opinara que no están dadas las condiciones políticas para “cambiar el ADN de la educación”. Entrevistada por la diaria, Angelo afirmó que desde su asunción no ha cambiado el rol que estaba jugando el MEC. Además, explicó la estrategia de establecer vínculos entre la educación formal y no formal, lo que promoverá la cartera en articulación con la Administración Nacional de Educación Pública, y fundamentó el alcance de las políticas planteadas en el quinquenio para cumplir las metas trazadas en materia educativa.

Todos los 2 de febrero se celebra Iemanjá en varios países de Sudamérica, entre ellos Uruguay. La festividad es una reivindicación religiosa; la devoción a la diosa del mar surgió miles de años atrás y tuvo un hito particular cuando esclavos africanos fueron obligados a convertirse al catolicismo y, para simular que lo hacían, al venerar a la virgen María en realidad dirigían sus oraciones a Iemanjá. En el caso de Uruguay se trata de una festividad que en los últimos años ha pasado a ser cada vez más popular; por ejemplo, ese día no es raro ver en las costas uruguayas a personas que no practican religiones afroumbandistas.

Tras el acuerdo entre el intendente de Montevideo, Daniel Martínez, y Edgardo Novick, la bancada frenteamplista votó parte del proyecto del Fondo Capital y varios de sus ediles marcaron que esperan que se trate de una primera etapa de obras y que también puedan concretarse las que estaban previstas en la versión original del fondo. En un camino intermedio, siete ediles que responden a Novick y apoyaron el proyecto señalaron que lo hicieron por el bien de los vecinos.

Las autoridades del Ministerio de Desarrollo Social se plantearon cambios en el Servicio de Orientación, Consulta y Articulación Territorial (Socat) para “potenciar la herramienta”, lo que implicará que los 71 Socat que trabajan en territorio lo harán hasta julio, cuando comenzará a regir la reestructura. En los meses previos se realizarán nuevos llamados a organizaciones de la sociedad civil, que firman los convenios con el Mides y ejecutan los proyectos en los territorios.

La gestión de ANCAP y el conflicto que el año pasado mantuvieron los gremios de la educación con el gobierno son los temas que concitaron la atención de las murgas a la hora de analizar la coyuntura nacional.

Los futuros estudiantes de la Universidad Tecnológica (Utec) no deberán realizar largas colas para inscribirse en alguna de las seis carreras que comenzarán el 7 de marzo porque las preinscripciones a cursos se realizan exclusivamente por medio de la página web de la institución. Hasta el 26 de febrero, estudiantes que hayan completado la educación media pueden preinscribirse en cualquiera de las carreras que abren en distintos puntos del país.

Marcos Algorta es tambero, ingeniero agrónomo y sobrino del intendente de Maldonado, Enrique Antía. En medio de acusaciones de gobernantes e integrantes del Frente Amplio (FA) de perseguir fines políticos, ayer lideró la organización de 11 movilizaciones en varios puntos del país. En ellas participaron productores y empresarios del agro y también ciudadanos que se acercaron a apoyar la causa, en reclamo de medidas para paliar la “difícil situación” del sector agropecuario. Pero también hubo tiempo para las críticas al gobierno, especialmente por la gestión de ANCAP y por el precio del combustible en Uruguay, al que consideran “el más caro de la región”.

El ex director de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Juan Pedro Mir asegura que no renunció a su cargo sino que “lo echaron” de la cartera. Sostiene que su alejamiento se debió al proyecto educativo que estaban planteando desde la cartera, con el ex subsecretario Fernando Filgueira a la cabeza, proyecto con el que estaban en desacuerdo los principales jerarcas de la Administración Nacional de Educación Pública, en particular su presidente, Wilson Netto.

Ayer, 25 clasificadores de residuos que trabajan en la informalidad recibieron sus diplomas de capacitación de un curso de gomería, alineación y balanceo, que les permitirá insertarse laboralmente en ese sector. La capacitación fue un acuerdo entre la Intendencia de Montevideo, el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional y el Centro de Comerciantes de Neumáticos del Uruguay, que se comprometió a garantizar la inserción laboral de los estudiantes.

Mariano Palamidessi se desempeña desde hace un mes y medio como director ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed), cargo en el que sucedió a Pedro Ravela. En entrevista con la diaria, Palamidessi habló de la necesidad de medir aspectos que no toman en cuenta pruebas internacionales estandarizadas como las PISA. Por ejemplo, planteó la necesidad de evaluar los aprendizajes de los estudiantes y los dispositivos que implementan los docentes para los resultados educativos.