Educación media La coordinación entre materias propició que estudiantes del liceo IBO desarrollaran proyectos de investigación
Sistema educativo La comunidad educativa del ex Comcar cerró el año con una muestra de productos y actividades
Educación primaria La comunidad educativa de Villa García intercambió sobre el legado de la UEC de Martínez Matonte
Educación terciaria En un momento de transformaciones y con la Uned como horizonte, el CFE elige a sus representantes docente y estudiantil
Educación terciaria Rigor académico, democratización y descentralización de la educación universitaria son las prioridades del nuevo decano de la FCEA
Sistema educativo Dougiamas: “Debemos pensar en la apertura sostenible porque es la mejor opción para la infraestructura de la información”
Prácticas educativas Para abordar el Renacimiento, profesora de Historia y sus estudiantes de segundo año investigaron sobre El David
Sistema educativo Silvina Casablancas: el docente debe definir “un contrato pedagógico” que establezca de qué forma se usa el celular en clase
Sistema educativo INAU busca elaborar un modelo transdisciplinar para mejorar comportamiento social y aprendizaje de adolescentes
Educación media Adscriptos, secretarios y otros referentes de liceos montevideanos se forman en “innovación educativa, interdisciplina y trabajo en duplas”
Sistema educativo Gurises Unidos recomienda incorporar habilidades emocionales a la formación docente y a las currículas de la educación obligatoria
Sistema educativo Especialista argentina destacó la importancia de trabajar en la autorregulación emocional de los niños
Sistema educativo Director de cárcel de Punta de Rieles está en contra de la idea de rehabilitación porque considera que “bastardea” la relación educativa
Prácticas educativas Liceo de Canelón Chico hace adecuaciones curriculares con el objetivo atender la diversidad de sus estudiantes
Prácticas educativas Trabajo conjunto de una docente de biología y un tallerista de huerta permite que estudiantes del liceo 24 aprendan mientras “se divierten”
Prácticas educativas Profesores que trabajan en duplas valoran la experiencia como un espacio motivador y propicio para el desarrollo profesional